Thème du séminaire 2019

Le séminaire a eu lieu les 25 et 26 mai 2019.

Compte-rendu des ateliers du séminaire 2019

• Quelle recherche en didactique dans le cadre de l’interdisciplinarité ?
  par Aude Caussarieu, didacticienne de la physique, Université de Bordeaux
  rédactrice du blog « Vous avez dit… dactique ? »
  • compte-rendu par Michel Bourguet

• Enseignement de la géométrie et recherche en didactique
  par Marie-Jeanne Perrin-Glorian, professeure émérite à l’université d’Artois et membre du laboratoire de didactique André Revuz
  • diaporama présenté lors de l’atelier
  • compte-rendu

• Quels enjeux de l’introduction de l’histoire des maths dans les programmes ?
  Regards critiques sur des ressources d’histoire des maths à utiliser en classe
  par le groupe de travail « Histoire des mathématiques » de l’APMEP
  • compte-rendu par Alice Ernoult et Éric Barbazo