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	<title>APMEP</title>
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	<description>Site officiel de l'APMEP</description>
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		<title>APMEP</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation du dossier&#171; Matrices et suites &#187;</title>
		<link>https://mail.apmep.fr/Dossier-Matrices-et-suites</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mail.apmep.fr/Dossier-Matrices-et-suites</guid>
		<dc:date>2014-07-01T07:47:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louis-Marie Bonneval</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le nouveau programme de sp&#233;cialit&#233; de terminale S comporte une partie intitul&#233;e &#171; Matrices et suites &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les matrices, les suites, les suites de matrices sont des objets bien connus des professeurs de math&#233;matiques. N&#233;anmoins la mise en &#339;uvre de cette partie pr&#233;sente trois difficult&#233;s : Au-del&#224; de la dimension 2, les calculs num&#233;riques (inverse, puissance, &#8230;) requi&#232;rent la calculatrice ou le tableur, et les calculs th&#233;oriques font appel &#224; des techniques (d&#233;terminant, valeurs propres, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mail.apmep.fr/Les-dossiers" rel="directory"&gt;Les dossiers&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les arpenteurs du monde</title>
		<link>https://mail.apmep.fr/Les-arpenteurs-du-monde</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mail.apmep.fr/Les-arpenteurs-du-monde</guid>
		<dc:date>2013-01-08T10:17:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louis-Marie Bonneval</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;par Daniel Kehlmann traduit de l'allemand par Juliette Aubert &lt;br class='autobr' /&gt;
Babel / Actes Sud 2009 titre original : Die Vermessung der Welt 300 p. en format de poche, prix : 8,50 &#8364;, ISBN 978-2-7427-8061-7 &lt;br class='autobr' /&gt; Carl-Friedrich Gauss, Alexander von Humboldt : deux Allemands de la premi&#232;re moiti&#233; du XIXe si&#232;cle, deux g&#233;ants de la science. Daniel Kehlmann a choisi de les faire se rencontrer &#224; la fin de leur vie, quand l'un et l'autre, couverts de gloire, se rem&#233;morent leurs aventures scientifiques. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mail.apmep.fr/Bulletin-Vert-Materiaux-pour-une-documentation" rel="directory"&gt;Mat&#233;riaux pour une documentation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation du dossier&#171; Math&#233;matiques hors classe &#187;</title>
		<link>https://mail.apmep.fr/Presentation,4783-10126</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mail.apmep.fr/Presentation,4783-10126</guid>
		<dc:date>2012-11-24T14:23:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christiane Zehren, Louis-Marie Bonneval</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les dix derni&#232;res ann&#233;es ont vu un d&#233;veloppement consid&#233;rable d'activit&#233;s math&#233;matiques qui, tout en &#233;tant destin&#233;es aux jeunes, n'ont pas lieu dans le cadre des programmes scolaires. Le pr&#233;sent dossier vise &#224; faire conna&#238;tre cette richesse, largement ignor&#233;e du grand public, de fa&#231;on &#224; susciter chez nos coll&#232;gues h&#233;sitants le d&#233;sir de se lancer eux aussi dans l'aventure. Il ressort en effet de tous les t&#233;moignages une grande satisfaction des &#233;l&#232;ves comme des professeurs. &lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s une (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mail.apmep.fr/Les-dossiers" rel="directory"&gt;Les dossiers&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Introduction de la notion d'int&#233;gralesen terminale S</title>
		<link>https://mail.apmep.fr/Integrales-en-terminale-S</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mail.apmep.fr/Integrales-en-terminale-S</guid>
		<dc:date>2011-07-04T20:32:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louis-Marie Bonneval</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Aux origines du calcul infinit&#233;simal, le langage des infinit&#233;simaux, qui reste tr&#232;s pr&#233;sent en physique.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://mail.apmep.fr/Histoire-des-mathematiques-pour-enseigner" rel="directory"&gt;&#171; Histoire des math&#233;matiques &#187;pour enseigner&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Introduction aux nombres complexesen terminale S</title>
		<link>https://mail.apmep.fr/Nombres-complexes-en-terminale-S</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mail.apmep.fr/Nombres-complexes-en-terminale-S</guid>
		<dc:date>2011-07-04T20:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louis-Marie Bonneval</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;De la r&#233;solution des &#233;quations du troisi&#232;me degr&#233; &#224; l'invention des nombres complexes.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://mail.apmep.fr/Histoire-des-mathematiques-pour-enseigner" rel="directory"&gt;&#171; Histoire des math&#233;matiques &#187;pour enseigner&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Introduction de la notion de logarithmesen Terminale S</title>
		<link>https://mail.apmep.fr/Introduction-de-la-notion-de-logarithmesen-Terminale-S</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mail.apmep.fr/Introduction-de-la-notion-de-logarithmesen-Terminale-S</guid>
		<dc:date>2008-04-16T15:09:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louis-Marie Bonneval</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Trois fiches de travail en Terminale S pour introduire les logarithmes &#224; partir du travail de John Neper en 1614.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://mail.apmep.fr/Histoire-des-mathematiques-pour-enseigner" rel="directory"&gt;&#171; Histoire des math&#233;matiques &#187;pour enseigner&lt;/a&gt;


		</description>



		
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;es nationales d'Orl&#233;ans 2004 : compte rendu de l'atelier &#171; Fili&#232;re STG &#187;</title>
		<link>https://mail.apmep.fr/Journees-nationales-d-Orleans-2004</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mail.apmep.fr/Journees-nationales-d-Orleans-2004</guid>
		<dc:date>2005-04-04T15:36:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louis-Marie Bonneval, R&#233;mi Belloeil</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Louis-Marie BONNEVAL a fait un rapide historique du projet g&#233;n&#233;ral de r&#233;novation de la s&#233;rie STT, qui deviendra STG (sciences et technologie de la gestion) &#224; la rentr&#233;e 2005 en premi&#232;re, &#224; la rentr&#233;e 2006 en terminale. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le but est de revaloriser cette s&#233;rie, en pr&#233;parant davantage d'&#233;l&#232;ves &#224; poursuivre en BTS ou IUT. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette r&#233;novation conduit &#224; un alignement des horaires et programmes des disciplines g&#233;n&#233;rales : en math&#233;matiques en premi&#232;re 3 h classe enti&#232;re pour tous ; en terminale 3 (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mail.apmep.fr/Le-BGV-120" rel="directory"&gt;Le BGV 120&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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